به نقل از «خبرگزاری برنا»

انتشار ۱۰۲ مقاله علمی با موضوع «سردار سلیمانی» در مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهی

تاریخ انتشار: ۱۳ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۵۹۵۶۳

بر اساس اعلام مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهیSID در سه سال گذشته ۱۰۲ عنوان مقاله علمی با موضوع «سردار سلیمانی» در این پایگاه نمایه شده است که این مقاله‌ها ۲۵ هزار و ۷۸۴ بازدید و ۱۶ هزارو ۱۲۰ دانلود داشته‌اند.

خبرگزاری برنا؛ همزمان شهادت سردار سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی پربازدیدترین مقالات علمی نمایه شده در پایگاه جهاددانشگاهی با موضوع سردار سلیمانی براساس میزان بازدید مخاطبان مشخص و معرفی شدند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

تعداد کل مقالات فارسی با موضوع «سردار سلیمانی» در بازه زمانی 3 ساله (از 13 دی 1398 تاکنون) تعداد 102 عنوان است که درکل 25.784 بازدید و 16.120 دانلود داشته است.

معرفی مقالات پربازدید علمی با موضوع سردار سلیمانی

جدول 1، پربازدیدترین مقالات فارسی با موضوع سردار سلیمانی را نشان می‌دهد. براین اساس «تدوین الگوی فرماندهی شهید قاسم سلیمانی» با 1.125 بازدید، پربازدیدترین مقاله فارسی با موضوع سردار سلیمانی است.

جدول 1. مقالات فارسی پربازدید با موضوع سردار سلیمانی

معرفی مجلات علمی پربازدید با موضوع سردار سلیمانی

مجلات «مدیریت اسلامی»، «جامعه مهدوی» و «آفاق امنیت» به ترتیب مجلاتی هستند که بیشترین تعداد مقالات فارسی با موضوع سردار سلیمانی را منتشر کرده‌اند.

معرفی نویسندگان با انتشار بیشترین تعداد مقالات فارسی با موضوع سردار سلیمانی

مصطفی تقی زاده انصاری، وحید دهنوی و سید محمد مقیمی به ترتیب از دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، دانشجوی دکتری حقوق بین‌الملل عمومی، دانشکدۀ علوم انسانی‌، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال و گروه آموزشی مدیریت دولتی دانشگاه تهران نویسندگانی هستند که بیشترین تعداد مقالات فارسی با موضوع سردار سلیمانی را منتشر کرده‌اند.

کلمات کلیدی مقالات فارسی با موضوع سردار سلیمانی

کلمات کلیدی عصاره هر مقاله است و نویسنده موضوعات مقاله خود را در کلمات کلیدی نشان می‌دهد.

شکل زیر، پرتکرارترین کلمات کلیدی به کار رفته در مقالات فارسی با موضوع سردار سلیمانی را نشان می‌دهد. براین اساس «مسئولیت مدنی»، «اقدام متقابل» و «مسئولیت بین‌المللی دولت» به ترتیب پرتکرارترین کلمات کلیدی در مقالات با موضوع سردار سلیمانی هستند.

کلمات کلیدی به کار رفته در مقالات فارسی با موضوع سردار سلیمانی

انتهای پیام/

 

 

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: علم و فناوری مقالات علمی سردار سلیمانی جهاددانشگاهی حاج قاسم سلیمانی پایگاه علمی مقالات فارسی با موضوع سردار سلیمانی کلمات کلیدی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۵۹۵۶۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دوران حفظ کردن دروس گذشته است/ مطالعات باید مبتنی‌بر اطلاعات روز، ارتباطات و اینترنت باشد

زهرا سلیمانی، معلم برتر سال 1402 با بیان اینکه تدریسی را می‌توانیم اثربخش بنامیم که از فضای سنتی و محض خارج شود، در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اظهار کرد: در واقع، تدریس باید به سمت کاربردی‌شدن پیش برود.

وی با اشاره به چگونگی تدریس اثربخش، تصریح کرد: تدریس باید به‌گونه‌ای باشد که در دانش‌آموزان نهادینه شود و در زندگی به‌کار ببرند.

باید دانش‌آموزان را به سمت پژوهش سوق دهیم

این معلم برتر با اشاره به رویکرد خود در تدریس اثربخش، ابراز کرد: در این نوع تدریس همیشه درصدد بودم تا دانش‌آموزان خود را به سمت پژوهش سوق دهم. همچنین دانش‌آموزان را زمانی‌که موضوعی برایشان پیش می‌آمد، با مطالعات پژوهشی جهت می‌دادم.

سلیمانی ادامه داد: دانش‌آموزان را تشویق می‌کنم تا خودشان به دنبال یافته‌هایی که وجود دارد، بروند. جواب‌ها برای دانش‌آموزان هیچ‌گونه از پیش تعیین‌شده نبود و آنها پاسخ‌ها را تحلیل می‌کردند و تحقیق میدانی انجام می‌دادند؛ بنابراین به نتایجی که می‌رسیدند، عمیق‌تر بود، زیرا حاصل تجربه‌های خودشان بود.

خارج شدن کلاس از روزمرگی باید در اولویت باشد

وی با اشاره به بخش لالایی‌ها در تاریخ شفاهی، افزود: به هر کدام از دانش‌آموزان گفتم که لالایی‌های شفاهی مختص به پدربزرگ و مادربزرگ و پدر و مادر خود را پیدا کنید و در کلاس اجرا کنید؛ این امر باعث جذاب شدن کلاس شده بود و آن را از حالت روزمرگی خارج می‌کرد و یادگیری به سطح عمیق‌تری تبدیل می‌شد.

علاقه باید در وجود معلم نهادینه شود

سلیمانی با اشاره به بخش تاریخ محلی، ابراز کرد: مجموعه سرپوشیده زنجان یکی از موارد تاریخی بود و به دانش‌آموزانم این مورد را برای تحقیق و پژوهش پیشنهاد داده بودم؛ از آنجایی‌که این فعالیت بسیار جذاب بود، سه ماه مداوم به بازار می‌رفتند و با کسبه‌های محل به گفتگو می‌پرداختند؛ همین دانش‌آموز من به یکی از پژوهشگران حرفه‌ای و افتخاری بازار زنجان تبدیل شده است و کلیپ‌های آن به اداره کل میراث فرهنگی زنجان نیز اعلام شد.

مطالعات باید مبتنی‌بر اطلاعات روز، ارتباطات و اینترنت باشد 

وی ادامه داد: برای اینکه یک تدریس اثربخش داشته باشیم و کلاسمان به کلاس ویژه‌تری تبدیل شود، اول باید در وجود خود معلم علاقه نهادینه شود، باید بپذیریم که از فضای سنتی دور شویم. دوران مطالعه کتب درسی و حفظیات صفر گذشته است؛ بلکه مطالعات باید مبتنی‌بر اطلاعات روز، ارتباطات، اینترنت و داد‌ه‌های خارج از کلاس درس باشد و از تکنولوژی روز استفاده کرد.

این معلم برتر با اشاره به اینکه دانش‌آموز باید برای جامعه مفید واقع شود، تشریح کرد: دانش‌آموزان باید حس کنند که می‌توانند با وجودشان به فضای آموزشی هویت بدهند و تاثیرگذار باشد.

دانش‌آموزان سرمایه کشور هستند

سلیمانی ادامه داد: وقتی دانش‌آموزان می‌دانند که اثرگذار هستند، علاقه‌مندی‌اشان به‌صورت ناخودآگاه افزایش پیدا می‌کند و برای رسیدن به نتایج بهتر آنها را کمک می‌کند.

وی افزود: باید به وجود دانش‌آموزان ایرانی افتخار کرد، زیرا آنها از لحاظ ضریب هوشی، قدرت تحلیل مطالب بسیار به‌روز هستند و باید از ظرفیت آنها استفاده کنیم.

سلیمانی با بیان اینکه دانش‌آموزان سرمایه کشور هستند، ابراز کرد: آنها ایده‌های فوق‌العاده‌ایی دارند. معلمان نباید به جایگاه خود غره شوند و فکر کنند که همه‌چیز‌تمام هستند، بلکه دانش‌آموزان هر کدام به‌نوبه خود ایده‌های زیادی به بنده در شکل‌گیری موزه ارائه دادند که هر کدام از آن‌ها به‌تنهایی بسیار ارزشمند است.

این معلم برتر خاطرنشان کرد: مهربانی، حال خوب، انرژی مقاضای سن دانش‎‌آموزان حال همه جامعه را بهتر می‌کند و برای اینکه جامعه پویاتری داشته باشیم به انرژی آن‌ها نیازمندیم. تا می‌توانیم باید به دانش‌آموزان و جوانان بها دهیم و از ایده‌هایشان بهره ببریم.

انتهای پیام/